Обучение · АКПТ ЦАР

Курс КПТ детей и подростков

Возрастная адаптация КПТ, диагностическая оценка и работа с ребёнком, подростком и родителями.

Я даю согласие на сбор и обработку моих персональных данных на условиях Согласия и ознакомлен(а) с Политикой конфиденциальности.

9 модулей · 270 академических часов

Психолог беседует с подростком и её матерью

О программе

Программа разработана в соответствии с международными стандартами Всемирной конфедерации когнитивно-поведенческой терапии (World Confederation for CBT) и профессиональными рекомендациями Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy.

Цель курса

Освоить теоретические основы и практические навыки когнитивно-поведенческой терапии, необходимые специалистам для эффективного проведения психотерапевтической работы с детьми и подростками.

Объём программы и формат участия

9 модулей, 270 академических часов: практико-ориентированные семинары, практические занятия, групповые интервизии, самостоятельная работа.

Формат

Дистанционно, в Zoom.

Отличительные особенности

Максимум практики в онлайн-формате — отработка техник КПТ в мини-группах под наблюдением лекторов с профессиональной обратной связью.
Интеграция КПТ с техниками научно обоснованных методов: ДБТ, ACT, экспозиционная терапия, травма-фокусированная терапия, майндфулнесс и другие.
Участник не просто изучает техники, а последовательно развивает навыки ведения терапии и клиническое мышление.
Персональная обратная связь — по итоговым кейсам специалист получает структурированный отчёт: что уже получается хорошо и над чем рекомендуется работать дальше.
Включение в реестр рекомендованных КПТ-специалистов Казахстана и Центральной Азии после получения удостоверения. Это повышает профессиональную узнаваемость и доверие потенциальных клиентов.
Профессиональное сообщество — возможность стать частью мирового сообщества специалистов КПТ и развивать профессиональные связи.
Карьерная траектория внутри Ассоциации — возможность профессионального роста от ведущего специалиста до лектора и супервизора.

Программа курса

Модуль 1. Введение в КПТ детей и подростков. Аффективные расстройства

депрессивные расстройства
биполярное аффективное расстройство
суицидальное поведение
самоповреждающее поведение

Модуль 2. Детская и подростковая психопатология

особенности психических расстройств у детей и подростков
распознавание симптомов и дифференциальная диагностика
психофармакология в детском и подростковом возрасте

Модуль 3. КПТ тревожных расстройств

паническое расстройство
генерализованное тревожное расстройство
изолированные фобии
социальная тревога
сепарационная тревога

Модуль 4. КПТ расстройств обсессивно-компульсивного спектра

обсессивно-компульсивное расстройство
трихотилломания
патологические экскориации
тревога о здоровье
дисморфическое расстройство

Модуль 5. Кризисные состояния и травматический опыт

последствия травматических событий
посттравматическое стрессовое расстройство
комплексное ПТСР
методы КПТ при расстройствах, ассоциированных с травмой

Частые ошибки при оказании психологической помощи в работе с травматическим опытом.

Модуль 6. КПТ поведенческих расстройств и СДВГ

нарушения поведения
агрессивное и оппозиционное поведение
синдром дефицита внимания и гиперактивности
практические стратегии помощи ребёнку и семье

Модуль 7. КПТ расстройств пищевого поведения у детей и подростков

В том числе булимия, анорексия, компульсивное переедание и другие.

Модуль 8. КПТ зависимого поведения у детей и подростков

Модуль 9. КПТ в работе с родителями

детско-родительские отношения
вовлечение родителей в терапию
коррекция неэффективных моделей взаимодействия в семье
помощь родителям в поддержании терапевтических изменений

Групповые интервизии

7 групповых интервизий: разбор реальных клиентских кейсов участников обучения с обратной связью от участников и КПТ-психотерапевта.

Практические занятия

Дыхательные техники.
Техники визуализации.
Мышечная релаксация (техника прогрессирующей мышечной релаксации по Э. Джекобсону).

Для кого

Программа предназначена для специалистов в сфере здоровья и психического благополучия:

врачи-психиатры и психотерапевты
врачи-наркологи
врачи других медицинских специальностей
клинические психологи
социальные психологи
педагоги-психологи
спортивные психологи
психологи различных направлений и специализаций
студенты старших курсов психологических факультетов
магистранты-психологи
резиденты-психиатры
профориентаторы
практикующие психологи
начинающие психологи
консультанты в сфере здоровья

Этот курс — не просто набор отдельных семинаров, а последовательная программа специализации. Она помогает системно понимать проблематику ребёнка и подростка, проводить концептуализацию случая и выбирать научно обоснованные методы помощи.

Курс в действии

Фрагмент занятия

Короткое видео с занятия курса: Симптомы сепарационной тревожности у детей и подростков.

Практика и клинический опыт

Преподаватели курса

Обучение проводят практикующие специалисты в области когнитивно-поведенческой терапии, психиатрии и психотерапии, объединяющие клинический опыт, научно обоснованные подходы и практическое обучение.

Заровный Кирилл Владимирович

Член и лектор АКПТ ЦАР, врач-психиатр, КПТ-психотерапевт, член American Psychiatric Association (APA) — Американской психиатрической ассоциации. Обучение КПТ у мировых лидеров КПТ. Опыт работы более 7 лет.

Профессиональная деятельность связана с диагностикой и лечением психических расстройств, применением когнитивно-поведенческой терапии в клинической практике.

Клиническая экспертиза преподавателя помогает слушателям глубже понять взаимосвязь психопатологии и психотерапии, особенности клинического мышления, диагностической оценки и выбора терапевтических вмешательств.

Дубынина Ольга Сергеевна

Член АКПТ ЦАР, член Европейской Ассоциации КПТ, магистр психологии, врач-психиатр первой категории, психотерапевт, нарколог. Обучение КПТ у мировых лидеров КПТ: А. Миллер и др. Опыт работы более 11 лет.

Специализируется на расстройствах пищевого поведения (РПП) и зависимом поведении.

В профессиональной практике уделяет внимание психологическим и клиническим механизмам формирования зависимостей, нарушений пищевого поведения и сопутствующих эмоциональных проблем.

Храмкова Юлия Александровна

Член АКПТ ЦАР, КПТ-психолог, магистр педагогики и психологии, специалист семейного психологического консультирования. Опыт работы более 20 лет.

Сочетание подготовки в области педагогики, семейной психологии и когнитивно-поведенческой терапии позволяет рассматривать психологические проблемы комплексно, учитывая индивидуальные особенности человека, его убеждения, эмоциональные реакции и систему семейных взаимоотношений.

Документ по завершении курса

Удостоверение о повышении квалификации · 270 академических часов

При наличии диплома о высшем образовании психолога или психиатра.

Для других специалистов — сертификат участника обучения на 270 академических часов.

Отзывы выпускников

Отзыв после семинара в рамках курса «КПТ детей и подростков»

Стоимость и оплата

Для вашего удобства предусмотрены 3 способа оплаты.

Итоговая стоимость и ежемесячный платёж зависят от выбранного способа оплаты и условий Kaspi Bank. Подробности уточните у координаторов Ассоциации.

Набор открыт

Станьте участником нового потока

Курс КПТ детей и подростков. Освойте научно обоснованный метод психотерапии под руководством опытных преподавателей и супервизоров.

Количество мест ограничено.

Другие программы

Индивидуальная консультация в когнитивно-поведенческом подходе